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dc.contributor.authorMartínez Arroyo, Araceli
dc.creatorMartínez Arroyo, Araceli
dc.date.accessioned2022-01-07T18:04:53Z
dc.date.available2022-01-07T18:04:53Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.issn0185-3872
dc.identifier.urihttp://ri.ibero.mx/handle/ibero/5908
dc.descriptionAraceli Martínez Arroyo. Universidad Iberoamericana Ciudad de México, araceli.martinez@ibero.mx
dc.description.abstractLa pedagogía ignaciana en la universidad ocurre en el marco de la celebración del Año Ignaciano que conmemora los 500 años de la conversión de san Ignacio de Loyola. Ignatius 500 comenzó a celebrarse en todo el mundo el 20 de mayo de 2021 y concluye el 31 de julio de 2022.
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.relation.urihttps://didac.ibero.mx/index.php/didac/article/view/95
dc.relation.urihttps://didac.ibero.mx/index.php/didac/article/view/95/129
dc.rights©2022 Universidad Iberoamericana, A.C. DIDAC. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceDidac (ISSN: 0185-387), Núm. 79 (Ene-Jun, 2022), pp. 2-9
dc.subjectPedagogía ignaciana
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.titleActualidad de la pedagogía ignaciana en la universidad
dc.typeArtículo
dc.identificator4
dc.rights.accesopenAccess


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©2022 Universidad Iberoamericana, A.C. DIDAC. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND.
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