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Informe del Rector, Universidad Iberoamericana, Ciudad de México (2010)

dc.contributor.authorMorales Orozco, José
dc.contributor.authorUniversidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.creatorUniversidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.date.accessioned2021-11-02T18:07:13Z
dc.date.available2021-11-02T18:07:13Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttp://ri.ibero.mx/handle/ibero/5555
dc.description.abstractAlgunos aspectos relevantes en lo académico, en la proyección social y en el terreno administrativo, que nos permitan sentir el pulso de la Universidad para situarla, en un segundo momento del informe, frente a las exigencias del contexto global, y delinear la labor que debe ser emprendida hacia el futuro. 1) La excelencia académica. 2) La acción social. 3) Infraestructura y servicios. Por otra parte, existe un acuerdo sobre la necesidad de incorporar las nuevas tecnologías a la educación superior, especialmente a la educación continua. No debe perderse de vista, sin embargo, que la educación a distancia es sólo un complemento de la presencial. Los valores no se transmiten por internet, sino por la interacción humana, que permite percibir la profundidad y coherencia de vida de las personas. En términos de comunicación y apropiación de valores, un gesto puede llegar a ser más elocuente que una giga de información. Una tarea urgente e impostergable es proponer modelos alternativos de desarrollo. ¿Hay que priorizar, por ejemplo, la eficiencia económica, dando simplemente por hecho las grandes diferencias sociales derivadas de la exclusión de muchos, y concentrar la acción del Estado en políticas sociales compensatorias; o deben diseñarse modelos de economía mixta que no sólo busquen la eficiencia de las innovaciones sino introducir en la discusión las variables del pleno empleo, la eficacia distributiva, ¿y la eficiencia ambiental? Otra tarea es encontrar nuevas formas de combinar creativamente una sana apreciación de la razón, el pensamiento y la cultura humana, con un profundo compromiso con el evangelio y la Iglesia. ¿Puede la Universidad construir puentes entre el evangelio y las culturas, entre la fe y la razón, para el bien del mundo y de sus grandes interrogantes y problemas? Finalmente, es preciso aprender a trabajar obviando las fronteras, y superando diferencias. El nuevo contexto ofrece la posibilidad de -pero sobre todo exige-, actuar como un organismo universal con una tarea universal. Estoy convencido de que la Ibero realizará con éxito el ejercicio de discernimiento, creatividad y adaptación que exige el nuevo contexto para seguir siendo una universidad que busca "en todo amar y servir".
dc.description.tableofcontentsSección 1. -- Mensaje del Rector -- Sección 2. -- Aspectos relevantes por sector – Rectoría -- Dirección de Comunicación Institucional -- Dirección Jurídica -- Dirección de Planeación y Evaluación Institucionales -- Dirección de Vinculación con Exalumnos -- Oficina de Auditoría Interna-- Vicerrectoría Académica -- Dirección de Servicios para la Formación Integral -- División de Ciencia, Arte y Tecnología -- Departamento de Arquitectura -- Departamento de Diseño -- Departamento de Física y Matemáticas -- Departamento de Ingeniería y Ciencias Químicas -- Departamento de Ingenierías -- División de Estudios Sociales -- Departamento de Ciencias Sociales y Políticas -- Departamento de Derecho -- Departamento de Economía -- Departamento de Estudios Empresariales -- Departamento de Estudios Internacionales -- Departamento de Psicología -- Departamento de Salud -- División de Humanidades y Comunicación -- Departamento de Arte -- Departamento de Ciencias Religiosas -- Departamento de Comunicación -- Departamento de Educación -- Departamento de Filosofía -- Departamento de Historia -- Departamento de Letras -- Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación --Instituto de Investigaciones sobre Desarrollo Sustentable y Equidad Social -- Biblioteca Francisco Xavier Clavigero -- Dirección de Análisis e Información Académica -- Dirección de Cooperación Académica -- Dirección de Educación Continua -- Dirección de Investigación -- Dirección de Posgrado -- Dirección de Publicaciones -- Dirección de Servicios Escolares -- Dirección General del Medio Universitario -- Centro Universitario Ignaciano -- Coordinación de Difusión Cultural -- Coordinación de Organizaciones Estudiantiles -- Coordinación de Responsabilidad Social Institucional -- Oficina de Deportes y Promoción de la Salud -- Programa de Derechos Humanos -- Programa de interculturalidad y Asuntos Indígenas -- Programa de Medio Ambiente -- Programa sobre Asuntos Migratorios -- Dirección General Administrativa -- Dirección de Finanzas -- Dirección de Informática y Telecomunicaciones -- Dirección de Operaciones y Servicios -- Dirección de Planta Física -- Dirección de Recursos Humanos -- Coordinación de Becas y Financiamiento Educativo -- Sección 3. -- La Universidad Iberoamericana en cifras -- Síntesis numérica -- Nombramientos de autoridades -- Tablas y gráficas -- Licenciatura: admisión en Otoño 2009 -- Licenciatura: admisión en Primavera 2010 -- Primer ingreso a posgrado en Otoño 2009 y Primavera 2010 -- Población estudiantil de licenciatura en Verano 2009 -- Población estudiantil de licenciatura en Otoño 2009 -- Población estudiantil de licenciatura en Primavera 2010 -- Población estudiantil en posgrado en Verano 2009 -- Población estudiantil en posgrado en Otoño 2009 -- Población estudiantil en posgrado en Primavera 2010 -- Población estudiantil de licenciatura por lugar de nacimiento 2009-2010 -- Población estudiantil de posgrado por lugar de nacimiento 2009-2010 -- Alumnos egresados y titulados de licenciatura 2009 -- Alumnos egresados y titulados de posgrado 2009 -- Servicio departamental de licenciatura en Otoño 2009 (alumnos-materia) -- Servicio departamental de licenciatura en Primavera 2010 (alumnos-materia) -- Servicio departamental de posgrado en Otoño 2009 (alumnos-materia) -- Servicio departamental de posgrado en Primavera 2010 (alumnos-materia) -- Becas otorgadas en licenciatura en Otoño 2009 y Primavera 2010 -- Becas otorgadas en posgrado en Otoño 2009 y Primavera 2010 -- Personal académico de tiempo en Otoño 2009 -- Personal académico de tiempo en Primavera 2010 -- Prestadores de servicios profesionales docentes en Otoño 2009 -- Prestadores de servicios profesionales docentes en Primavera 2010 -- Biblioteca Francisco Xavier Clavigero -- Programas acreditados de licenciatura -- Programas acreditados de posgrado -- Producción editorial -- Dirección de Comunicación Institucional -- Sección 4. – Directorio -- Universidad Iberoamericana, A. C. (UIAC) -- Fomento de Investigación y Cultura Superior, A. C. (FICSAC) -- Senado Universitario – Autoridades.
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.rightsUniversidad Iberoamericana, A.C., Ciudad de México.
dc.subjectUniversidad Iberoamericana Ciudad de México - Informes
dc.subjectUniversidad Iberoamericana Ciudad de México - Rectores
dc.subject.otherEducación superior
dc.subject.otherAcadémicos
dc.subject.otherAlumnos
dc.subject.otherFinanzas
dc.subject.otherInvestigación
dc.subject.otherModelo educativo
dc.subject.otherEducación humanistica
dc.subject.otherDocencia
dc.subject.otherCompromiso
dc.subject.otherVinculación
dc.subject.otherIBERO
dc.titleSexto Informe del Rector Dr. José Morales Orozco, S. J. Julio 2009 - Junio 2010
dc.titleInforme del Rector, Universidad Iberoamericana, Ciudad de México (2010)
dc.typeLibro
dc.rights.acceshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.rights.accesopenAccess


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