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Mostrando ítems 18-37 de 68
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El efecto de la obra de arte pictórica en la escritura ensayística: el aprendizaje profundo de los estudiantes de bachillerato
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2020)El presente estudio se ubica en la línea de investigación de sujetos y modelos educativos, en la temática de filosofía y educación. El trabajo se centra en el efecto de interpretar una obra de arte pictórica, llevado a la ... -
El lenguaje tecnológico: un nuevo horizonte para el logro educativo y la inclusión social
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2013) -
El modelo educativo y la evaluación docente como factores que influyen en la práctica docente en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2014) -
El papel de la organización social Yomlej en la formación de jóvenes y adultos tseltales
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2010) -
El proceso de formación para el trabajo en las prácticas circenses callejeras: una mirada desde las trayectorias educativas y laborales de jóvenes vulnerables
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2016) -
Escuela privada y adhesión valorativa de los estudiantes a la justicia social: estudios de caso en un bachillerato jesuita de la Ciudad de México
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2014) -
Estigma y VIH. Estudio Exploratorio sobre las Experiencias en Jóvenes que Viven con el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) en el Ámbito de la Educación Superior
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación., 2018) -
Estilos de enseñanza de los profesores reconocidos por su desempeño docente durante los periódos académicos otoño 2014 y primavera 2015 en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2017) -
Estratégia de vinculación comunitaria para la sustentabilidad
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2015) -
Evaluación del programa de licenciatura en diseño textil de la Universidad Iberoamericana en función de las necesidades del contexto
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2004) -
¿Existen algunas combinaciones de programas educativos que distingan a las escuelas eficaces?: investigación realizada en el Estado de México
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2014) -
Experiencia de aprendizaje en una comunidad virtual sobre diabetes y su influencia en el proceso individual de empoderamiento
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2016) -
Experiencia universitaria de jóvenes indígenas: voces de egresados provenientes de pueblos originarios
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2020) -
La ética profesional del docente universitario y su contribución a los procesos de formación y evaluación de la docencia desde la perspectiva de sus actores
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2022)La tesis tuvo como objetivo comprender la ética profesional de la docencia universitaria desde la perspectiva de los docentes a partir de sus prácticas de enseñanza y aprendizaje en el nivel de licenciatura, con el propósito ... -
La familia y la educación : emociones, percepciones y prácticas con relación a la discapacidad intelectual
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación., 2019) -
Gestión escolar y calidad de la educación, una propuesta para mejorar los resultados educativos de la Escuela Secundaria Técnica 22 de la Ciudad de México
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2012) -
Hacia una pedagogía de las decisiones
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2009) -
Hacia una política pública para la prevención y atención del callejerismo infantil y juvenil
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2010) -
Identidad docente del profesorado de Educación Continua : un estudio de caso
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2022)Las personas docentes son el factor más importante en la calidad de la educación a cualquier nivel educativo. Si bien no todos los niveles y modalidades educativas parten de las mismas bases de formación docente, la identidad ... -
Influencia de la inteligencia emocional y la educación socioemocional en las estrategias de regulación de las emociones de estudiantes normalistas : estudio mixto
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2022)