La reconversión educativa. Voces y experiencias de educadores en México

Lugo Delgadillo, Mario David; Zamarripa Guardado, María de Jesús; Anzures Jaimes, Sergio

Educational Conversion: Voices and Experiences from Educators in Mexico

dc.contributor.author	Lugo Delgadillo, Mario David
dc.contributor.author	Zamarripa Guardado, María de Jesús
dc.contributor.author	Anzures Jaimes, Sergio
dc.creator	Lugo Delgadillo, Mario David
dc.date.accessioned	2021-09-30T12:00:24Z
dc.date.available	2021-09-30T12:00:24Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.issn	2448-878X
dc.identifier.issn	0185-1284
dc.identifier.uri	http://ri.ibero.mx/handle/ibero/4930
dc.description.abstract	La Confederación Nacional de Escuelas Particulares es una asociación cuyo objetivo fundacional es la reflexión sobre la realidad educativa. En este sentido, se ha dado a la tarea de recopilar las voces de agentes educativos de diferentes instituciones. Esto permitió sondear cuáles han sido las dificultades y respuestas que han emprendido para hacer frente a la crisis provocada a nivel mundial por la pandemia Covid-19.
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.relation.uri	https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/110
dc.relation.uri	https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/110/483
dc.rights	©2020 Universidad Iberoamericana, A.C., Ciudad de México. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND.
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (ISSNe: 2448-878X; ISSN: 0185-1284), Vol. 50 Núm Especial, pp. 255-262
dc.subject	Covid-19
dc.subject	Educación
dc.subject	Educación
dc.subject	Education
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.title	La reconversión educativa. Voces y experiencias de educadores en México
dc.title	Educational Conversion: Voices and Experiences from Educators in Mexico
dc.type	Artículo
dc.identificator	4
dc.rights.acces	openAccess

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Nombre:: RLEE_50_03NE_255.pdf
Tamaño:: 353.1Kb
Formato:: PDF

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©2020 Universidad Iberoamericana, A.C., Ciudad de México. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND.

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