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¿Preparados para la autonomía curricular en educación básica?

Are we ready for the curricular autonomy in basic education?

dc.contributor.authorCentro de Estudios Educativos, A.C.
dc.creatorCentro de Estudios Educativos, A.C.
dc.date.accessioned2021-09-30T11:57:55Z
dc.date.available2021-09-30T11:57:55Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.issn2448-878X
dc.identifier.issn0185-1284
dc.identifier.urihttp://ri.ibero.mx/handle/ibero/4887
dc.description.abstractEn el Modelo educativo 2017 hay un elemento que, en nuestro país, es bastante novedoso: la “autonomía curricular”, que corresponde a uno de los tres componentes que articulan los nuevos planes y programas de estudio para lograr el desarrollo de los aprendizajes clave propuestos para la educación básica. Los otros dos componentes curriculares son los Campos de formación académica y las Áreas de desarrollo personal y social.
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.relation.urihttps://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/144
dc.relation.urihttps://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/144/571
dc.rights©2017 Universidad Iberoamericana, A.C., Ciudad de México. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceRevista Latinoamericana de Estudios Educativos (ISSNe: 2448-878X; ISSN: 0185-1284), Vol. 47 Núm 2, pp. 5-8
dc.subjectAutonomía curricular
dc.subjectEducación básica
dc.subjectCurricular autonomy
dc.subjectBasic education
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.title¿Preparados para la autonomía curricular en educación básica?
dc.titleAre we ready for the curricular autonomy in basic education?
dc.typeArtículo
dc.identificator4
dc.rights.accesopenAccess


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Nombre:
RLEE_47_02_05.pdf
Tamaño:
75.52Kb
Formato:
PDF
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©2017 Universidad Iberoamericana, A.C., Ciudad de México. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND.
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