Transición democrática y reforma educativa en América Latina

Trejo Catalán, José Humberto

Democratic transition and educational reform in Latin America

dc.contributor.author	Trejo Catalán, José Humberto
dc.creator	TREJO CATALAN, JOSE HUMBERTO; 497875
dc.date.accessioned	2021-09-30T11:55:10Z
dc.date.available	2021-09-30T11:55:10Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.issn	2448-878X
dc.identifier.issn	0185-1284
dc.identifier.uri	http://ri.ibero.mx/handle/ibero/4863
dc.description.abstract	El presente trabajo busca aportar elementos para comprender y ponderar el papel de las Organizaciones Docentes en los procesos de reforma de los Sistemas Educativos Nacionales desarrolladas entre el último cuarto del siglo XX y la primera década del siglo XXI en cuatro países de América Latina: Argentina, Brasil, Chile y México, para lo cual busca situar dichos procesos en el contexto de transición democrática experimentados en la región durante el periodo señalado.
dc.description.abstract	This paper provides elements to understand and assess the role of teacher organizations in national educational system reforms which took place between the last quarter of the 20th century and the first decade of the 21st century in four Latin American countries: Argentina, Brazil, Chile and Mexico. These reforms are placed within the context of democratic transitions experienced in the region during the designated period.
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.relation.uri	https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/179
dc.relation.uri	https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/179/645
dc.rights	©2016 Universidad Iberoamericana, A.C., Ciudad de México. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND.
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (ISSNe: 2448-878X; ISSN: 0185-1284), Vol. 46 Núm 2, pp. 13-38
dc.subject	Organizaciones docentes
dc.subject	Política educativa
dc.subject	Reforma educativa
dc.subject	Educación comparada
dc.subject	Calidad de la educación
dc.subject	Teacher organizations
dc.subject	Educational policy
dc.subject	Educational reform
dc.subject	Comparative education
dc.subject	Quality of education
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.title	Transición democrática y reforma educativa en América Latina
dc.title	Democratic transition and educational reform in Latin America
dc.type	Artículo
dc.type.conacyt	article
dc.identificator	4
dc.rights.acces	openAccess

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Nombre:: RLEE_46_02_13.pdf
Tamaño:: 255.2Kb
Formato:: PDF

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©2016 Universidad Iberoamericana, A.C., Ciudad de México. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND.

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