• Editorial (Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México). Volumen L, números 3) 

      Silva Laya, Yengny Marisol (Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2020)
      La educación superior se ha expandido notablemente en todo el mundo. El crecimiento reciente ha sido vertiginoso. El siglo pasado cerró con una matrícula universitaria de 100 millones de estudiantes y en casi dos décadas ...
    • El financiamiento de la educación para la democracia en América Latina 

      Schiefelbein, Ernesto (Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016)
      Durante las últimas cuatro décadas, América Latina ha dado varios pasos hacia la democracia mediante la expansión de las oportunidades de acceso a la educación para la mayor parte de los niños. Hoy en día existen tanto los ...
    • Implicaciones del paradigma de conflicto en la evaluación educativa 

      Paulston, Rolland G.; Di Costanzo, James (Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016)
      Se delimitan las diferencias entre los estudios de evaluación educativa realizados desde la perspectiva ideológica del equilibrio y los conducidos bajo la del conflicto, señalando que el rol de los primeros es el de preservar ...
    • La cuestión de la justicia en la Educación Superior en América Latina. Una revisión de su abordaje 

      García Alarcón, Elda Alejandra; D’Angelo, Natalia (Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2020)
      La juventud constituye un sujeto de derechos prioritario y la educación superior, además de ser uno de sus derechos, es un preciado bien público que puede favorecer su transición a la vida adulta, la ciudadanía y el mundo ...
    • Relaciones entre educación y justicia 

      Muñoz Izquierdo, Carlos (Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2014)
      Tendrá lugar en Toluca una nueva reunión de educadores y científicos sociales de varios países americanos, con el fin de analizar desde diferentes puntos de vista las relaciones que existen entre el desarrollo educativo y ...