• Entre la reforma y la disidencia. Experiencias de docentes formados para evaluar el desempeño desde la reflexión y la colectividad 

      Olvera López, Adriana; Frausto Martín del Campo, Adrián; Roque Gómez, Carlos Alberto; Toledo Santos, Eber; Vázquez Rudamas, José Alonso; Cruz Ángel, Julio César; González Escobar, Nicacia Elidia; Girón, Nicolás Valerio; Salazar Cruz, Yolibeth (Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016)
      El presente artículo es el resultado de sistematizar la experiencia de uso de un modelo de evaluación de desempeño docente basado en estándares, diseñado en México y probado en escuelas públicas mexicanas desde hace casi ...
    • Evaluación externa e interna 

      Centro de Estudios Educativos, A.C. (Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2014)
      Uno de los aspectos más relevantes de las recientes reformas al sistema educativo en México tiene que ver con el tema de la evaluación de quienes integran el Servicio Profesional Docente (SPD). Sin pretender llenar ese ...