ListarRevista Latinoamericana de Estudios Educativos por tema "Perception"
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Análisis de la concepción de docentes y estudiantes sobre el juego como recurso didáctico para el aprendizaje: experiencia en la educación primaria
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2020)El juego ha sido concebido socialmente como una actividad con la cual se gasta energía y se pasa el tiempo, sin tener en cuenta su carácter potenciador del aprendizaje. El presente artículo tiene como objetivo identificar ...