• Clínicas familiares: evaluando el efecto biopsicosocial de la pandemia (covid-19) en una comunidad urbana 

      Bazán Riverón, Georgina Eugenia; Osorio Guzmán, Maricela; Prado Romero, Carlos; Rodríguez Martínez, Jorge Iván; Ocampo-Jasso, José Antonio (Universidad Iberoamericana Ciudad de México., 2021)
      Desarrollar intervenciones de salud adecuadas durante la pandemia por COVID-19 ha exigido analizar su impacto. El objetivo del estudio fue describir el efecto biopsicosocial general y por género en una comunidad urbana del ...
    • Ensamblando saberes y experiencias entre la Facultad de Medicina y la comunidad de Los Menucos 

      Bassi Moreno, Daniela Beatriz; Jorge Lazzaris, Lorena; Reyna Layún, Mónica Beatriz (Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2021)
      Los Menucos se configura como una localidad propicia para el desarrollo y la integración de prácticas interdisciplinarias, tanto para estudiantes como docentes, que son acompañadas y vehiculizadas por los actores sociales, ...
    • La inteligencia emocional como fundamento de la educación emocional 

      Fernández Berrocal, Pablo; Cabello, Rosario (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)
      Este artículo presenta la influencia y la relevancia de la Inteligencia Emocional (IE) como fundamento de la educación emocional en su 30 aniversario. En concreto, se describe el modelo de IE como habilidad de Peter Salovey ...
    • La salud cosida con el derecho. Derecho fundamental y derecho humano, según la propuesta de Ferrajoli 

      Rita Castro, Ana (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Derecho, 2020)
      El presente artículo estudia el derecho a la salud como derecho humano fundamental. Desde la perspectiva del jurista Luigi Ferrajoli, el derecho a la salud se describe como un tipo de derecho fundamental de carácter ...