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Mostrando ítems 234-253 de 967
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Educar emociones desde la familia: un caso experimental en Uruguay
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016)La educación democrática se propone la formación de ciudadanos autónomos, lo cual debería incluir una educación emocional. Confiar esta tarea completamente a la escuela implica desestimar a la familia como ámbito educativo. ... -
Educar en tiempos de duelo: reflexiones sobre docencia y pandemia
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2022)La actual crisis sanitaria ha significado un importante reto para los docentes, no sólo porque tuvieron que adaptar su práctica a la virtualidad, sino también porque se vieron obligados a enfrentar ciertos procesos personales. ... -
Educar para la ciudadanía. Seguridad, inclusión y convivencia en la educación básica en México del siglo XXI
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2015)A partir de una descripción del aula y su contexto en la educación básica en México, en este artículo se analiza el discurso que se ha tejido en torno al fenómeno del acoso escolar, o bullying, así como algunos modelos ... -
Efecto de la pandemia en hábitos de vida y salud mental: comparación entre dos universidades en México
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México., 2021)El objetivo del estudio era analizar la valoración del impacto de la pandemia en hábitos de vida y salud mental, con participantes de dos universidades privadas, una en Ciudad de México y otra en Guadalajara. Se utilizó ... -
Egresados de Telebachillerato Comunitario y su capacidad de aspiración
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2020)Este estudio colectivo de “casos típicos” por muestreo teórico tiene el objetivo de caracterizar las aspiraciones de jóvenes que egresaron recientemente de los Telebachilleratos Comunitarios (TBC) en Morelos. Con base en ... -
El abandono escolar en el nivel secundaria: un descuido en la agenda educativa actual
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2015)Revisión estadística del abandono escolar a nivel secundaria. Cuando en México se ha hablado de abandono escolar y reprobación durante el presente sexenio, se alude, predominantemente, a la educación media superior, nivel ... -
El acceso al aborto en México, el cuerpo de las mujeres como campo de batalla
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2022)Un domingo de 2009, Eva fue a la iglesia con su familia. Cuando la misa concluyó, comenzó a caminar hacia la puerta del recinto y, de pronto, se desvaneció. Tuvo una hemorragia masiva y la llevaron de urgencia al hospital. ... -
El acompañamiento como estrategia contra el estigma social hacia las mujeres que abortan
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2022)El tema del aborto ha sido analizado desde hace muchas décadas; sin embargo, es de nuestro interés exponer, en particular, si el acompañamiento reduce el estigma social o la discriminación en torno a las mujeres en situaciones ... -
El acompañamiento tutorial en escritura académica universitaria como práctica intercultural
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2020)Este artículo reporta una experiencia de acompañamiento tutorial en escritura académica con estudiantes indígenas en una universidad privada en el occidente de México. Los resultados superaron las expectativas y fueron ... -
El alucinante viaje de Blancanieves. Latencias chamánicas en la cultura occidental
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016)A partir de la “mitodología” y la fenomenología de las religiones, analizo el cuento “Blancanieves y los siete enanos” e identifico elementos que sugieren un origen lunar e iniciático de él; además, encuentro semejanzas ... -
El Año Ignaciano 2021-2022. Preparar un mundo mejor para las futuras generaciones
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México., 2021)El año 1521, cuando Ignacio convalecía en su casa familiar de Loyola, tras la herida que había dañado su pierna durante la batalla de Pamplona, Dios obró en él la conversión que le puso en camino hacia Manresa. La Compañía ... -
El Año Jubilar Ignaciano 2021-2022, una oportunidad para el discernimiento
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México., 2021)El 20 de mayo de 2021 comenzó la celebración del Año Ignaciano de la Compañía de Jesús, en ocasión de cumplirse 500 años de la herida por bala de cañón que sufrió el soldado Ignacio de Loyola, en una batalla de Pamplona, ... -
El archivo, la monja y el problema de la violación de guerra en la revolución mexicana, 1914
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2021)Este artículo tiene dos propósitos: el primero es explicar cómo la conformación de un archivo histórico es un acto de poder mediatizado por las relaciones de género, y el segundo, hacer visible a un grupo de mujeres cuya ... -
El arte y las provocaciones teológicas. diálogos emergentes entre las artes, teorías estéticas, teología y estudios de religión.
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Ciencias Religiosas, 2021)La antología que aquí les presento, El arte y las provocaciones teológicas, resulta novedosa y refrescante para quienes nos dedicamos a las humanidades y las artes, pues se trata de una reflexión sobre los entrecruces entre ... -
El Banco Mundial y la política educativa para Colombia y Brasil
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2018)El artículo discute la ideología subyacente a las políticas evaluativas de Colombia y del Estado de Minas Gerais en Brasil. Estudio crítico apoyado en la pesquisa bibliográfica y el análisis documental, bajo la perspectiva ... -
El bienestar emocional en las niñas y los niños
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)Este artículo presenta una revisión del tema de bienestar emocional en las niñas y en los niños desde un enfoque de bienestar psicológico. Éste corresponde al componente psicosocial de la calidad de vida, pues compromete ... -
El Centro Meneses, una contribución al bienestar urbano del Pueblo de Santa Fe
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México., 2022)Desde su creación, la Casa Meneses se propuso posicionarse dentro de la comunidad como una organización que acompañara, más que diseñara o dirigiera, las acciones que apuntarían al mejoramiento de la calidad de vida de la ... -
El colibrí nervioso
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México., 2022) -
El concepto de aburrimiento en Kierkegaard
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2017)El concepto y la experiencia del aburrimiento son centrales en la autoconcepción estética de la vida desarrollada por el pseudónimo A. En este escrito presentamos un análisis del concepto dividiéndolo en tres momentos: en ... -
El concepto ópera como un ejemplo de las diferencias entre las versiones propuestas por Hotho y Kehler de las Lecciones de estética de Hegel
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2021)En el presente trabajo hablaré de la “reciente” aparición de los apuntes de Filosofía del arte o Estética de Victor von Kehler y la inmediata discusión que generaron entre los estudiosos de la filosofía hegeliana, ...