Listar Dirección de publicaciones. IBERO. por título
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¿Preparados para la autonomía curricular en educación básica?
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2017)En el Modelo educativo 2017 hay un elemento que, en nuestro país, es bastante novedoso: la “autonomía curricular”, que corresponde a uno de los tres componentes que articulan los nuevos planes y programas de estudio para ... -
Presentación (Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México). Volumen XLIV, número 4: octubre-diciembre)
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2014)La inclusión de los trabajos recomendados para una nueva lectura en este ejemplar cumple varios y deliberados propósitos en esta publicación. El primero y el más sentido, es el de rendir un homenaje a dos pensadores que ... -
Presentación (Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México). Volumen XLVII, número 1)
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2017)Con la aparición de este ejemplar, la Revista Latinoamericana de Estudios Educativos cumple 47 años de aparición ininterrumpida, como un órgano que ha dado cabida a las más diversas inquietudes en el ámbito de la investigación ... -
Presentación de "Memoria de la primera reunión nacional de universidades e instituciones de educación artística superior: la educación artística del siglo que viene"
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2020)Memoria de la primera reunión nacional de universidades e instituciones de educación artística superior: la educación artística del siglo que viene es un documento que recoge las relatorías, conferencias y ponencias de ... -
Principios e implicaciones del Nuevo Modelo Educativo
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2017)Este documento analiza los principios pedagógicos que están presentes en los enfoques que se enuncian en el Nuevo Modelo Educativo 2016 (NME) y en la Propuesta Curricular (PC): el aprendizaje profundo, el aprendizaje ... -
Privilegio académico y escolasticismo moderno Trascendencia secular e inmanencia mundana
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2021)Este ensayo explora las cuestiones de la inmanencia mundana y la trascendencia secular centrándose en la escolástica moderna. Dicha escolástica emplea procedimientos omnipresentes que convierten su caso particular en ... -
Proceedings of the International Conference on Two Cosmological Models
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2012) -
Proceso de aprendizaje profundo de una alumna de primaria en un contexto de alta marginación
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2021)El objetivo del presente artículo es mostrar evidencia sobre el proceso de aprendizaje profundo de una alumna del Conafe en un contexto de alta marginación y quien es acompañada por la líder educativa mediante una relación ... -
Proceso de participación infantil en la producción social de un espacio educativo para la escuela primaria de San Simón el Alto, tras el sismo de 2017 en Malinalco, Estado de México
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2020)El cuestionamiento de la idoneidad de espacios y metodologías de aprendizaje es necesario para asegurar el derecho a la participación libre e informada por parte de la niñez en las sociedades. Bajo esta premisa los niños ... -
Procesos migratorios: aprendizaje intercultural en familias con retorno voluntario y definitivo
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2019)Se establece aquí la necesidad de incluir una nueva categoría de análisis a los procesos migratorios: retorno voluntario y definitivo. Las diferencias entre un proyecto migratorio finalizado, con la consecución de unos ... -
Profesionalización docente, evaluación y rendición de cuentas ¿Podemos aprender de la investigación educativa norteamericana?
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2015)El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) ha programado, solo en 2015, 20 evaluaciones en el marco del Servicio Profesional Docente, todas ellas externas a la escuela. -
Programa de Aprendizaje en Multigrado: una experiencia de mejora educativa en el estado de Puebla
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016)A lo largo y ancho del planeta hay suficientes experiencias exitosas de educación multigrado que demuestran que esta no puede ser atendida desde la perspectiva de escuelas incompletas (Little A., 2006). En sí mismo el ... -
Programa de la Reforma Educativa: Dimensión y análisis de sus lineamientos
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016)Se analiza un programa clave del sistema educativo nacional. El Programa de la Reforma Educativa cuenta con uno de los mayores presupuestos asignados por la actual administración federal. Este programa asigna recursos a ... -
Programa Enactus CUValles: aprendizaje situado para la formación integral de estudiantes universitarios
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2021)El Centro Universitario de los VCUValles (CUValles) de la Universidad de Guadalajara (UdeG) ofrece, en su programa de Formación Integral, un taller de emprendimiento social de alto impacto desarrollado por la iniciativa ... -
Promoción de las competencias socioemocionales y prevención de la violencia escolar y juvenil
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)El número de estudios sobre la violencia escolar y juvenil ha aumentado en los últimos años y sus resultados resaltan el importante papel de las competencias socioemocionales a la hora de prevenir o intervenir en estas ... -
Promover la autonomía escolar: política educativa más allá de los recursos financieros
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2015)Una de las acciones que se planteó llevar a cabo la Secretaría de Educación Pública (SEP) con el objeto de mejorar el aprendizaje del alumnado y abatir el rezago educativo, se refiere a la autonomía en la gestión de las ... -
Propuesta de formación docente para profesores universitarios
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2021)La formación docente universitaria debe ofrecer las herramientas que permitan al equipo de profesores desarrollar las competencias en sus estudiantes para hacer frente a un entorno complejo e incierto. El objetivo de este ... -
Propuesta de la mejor política en la encíclica Fratelli tutti
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Ciencias Religiosas, 2022)Reflexión sobre el capítulo V de Fratelli tutti. Propuesta del papa Francisco sobre la mejor política, no como lo bueno en sentido ideal abstracto, sino como lo mejor a partir de una decisión comunitaria situada, en memoria ... -
Psicología basada en la evidencia en tiempos del covid en México
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México., 2021)COVID-19 ha tenido un impacto psicosocial en la población en general al causar cambio de hábitos y afectaciones mentales en un gran sector de la población, carga económica y pérdidas financieras. Uno de los grupos más ... -
Puntos de articulación entre violencia social, exclusión y violencia escolar
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016)Del análisis de artículos, reportes de investigación y narrativa de docentes se desprende que algunos de los puntos que articulan la violencia social con la violencia escolar emergen de la situación de violencia desbordada ...